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Sin embargo, en el imaginario de los sujetos aún se lo considera una actividad sin sentido. Nos interesa especialmente que nuestros jugadores en este segundo año. Prescindir de los cauces tradicionales, reglados, sometidos a normas, requisitos procedimentales, etc. Obligado a adaptarse a un mundo social adulto y a una realidad física que aún no comprende, el niño necesita inventarse su propio mundo a partir de aquello que vive, pero traduciéndolo a un. A) cooperativos, b) libres o espontáneos, c) de reglas o estructurados, d) de estrategias, e) de simulación, f) de estructuras adaptables, g) populares y tradicionales.

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